L’entretien dialogué (exemple retour terrain)
10 Ă©tapes du processus de l’entretien dialoguĂ©
L’entretien dialogué est un outil très efficace pour collecter ses attentes mais aussi pour créer une proximité entre acteurs et autour du processus de changement proprement dit
1 – Se prĂ©parer :
Le groupe des enquĂŞteurs souvent un mixe d’intervenants internes et externes lit la transcription intĂ©grale des entretiens. Chacun avec sa propre sĂ©lection des passages qui lui semblent exprimer les problèmes systĂ©miques.
2 – Ouverture :
Chaque enquĂŞteur fait un rĂ©cit rapide d’une anecdote qu’il a touchĂ©e au cĹ“ur. Cet Ă©change, lĂ©ger et informel, donne le ton au travail qui va suivre. En quelques minutes, le groupe partage quelques clichĂ©s pris sur le vif du champ social.
3 – ÉnoncĂ©s intention et les questions-clĂ©s :
C’est lĂ que le gros du travail commence. Il convient alors dĂ©noncer le pourquoi de la nĂ©cessitĂ© d’un changement. L’objectif du projet, le pourquoi faire et les questions-clĂ©s qui vont structurer le projet sont identifiĂ©es ici.
4 – Improviser… observez, observez, observez :
Assis autour d’une table les intervenants lient Ă voix haute. L’art social consiste Ă voir et percevoir le système qui Ă©merge, celui que vous essayez de mettre Ă jour au cours des entretiens. Le premier stade est la suspension du jugement. Une seule chose est importante : le vĂ©cu recueilli Ă travers les entretiens, les anecdotes.
Une personne commence Ă lire un extrait qu’il a particulièrement marquĂ©. Puis on fait une pause. Ce temps de silence amène Ă une autre prise de parole spontanĂ©e. Une autre personne lit un notre extrait qui peut ĂŞtre liĂ© au premier ou non. Elle ajoute aussi quelques mots pour situer le contexte. Pause… Et ainsi de suite… C’est une sorte de collage. Chaque extrait est un petit morceau d’un tableau.
Et Ă partir de toutes ces pièces mis bout Ă bout, l’image globale commence Ă se former. Cette Ă©tape doit prendre autant de temps que nĂ©cessaire. Ă€ la lecture des extraits, l’ensemble du groupe plonge de plus en plus profond dans le flux de la rĂ©alitĂ©. Il se met Ă l’Ă©coute de la petite phrase musicale qui rĂ©vèle ce qui n’est pas encore exprimĂ©.
5 – Percevoir la structure du champ :
En Ă©coutant les extraits se dĂ©rouler, les participants commencent Ă s’ajuster Ă certains schĂ©mas, images ou polaritĂ©s Ă©mergentes. Avec l’accumulation des anecdotes et des citations, ils commencent Ă passer de la phase « Ă©coute » Ă la phase « Ă©coute du tout », cet espace commun d’oĂą provient tous ces exemples, anecdotes et citations. Il est conseillĂ© lors de l’Ă©coute de rĂ©aliser une carte mentale.
Cet exercice permet d’immerger la conscience collective du groupe dans les dĂ©tails du champ ou du système. Chaque citation peut ĂŞtre vue comme l’empreinte d’un mouvement plus vaste du champ. L’intuition collective se connecte Ă ces empreintes en lisant et en Ă©coutant ensemble puis au mouvement d’ensemble en considĂ©rant la constellation des empreintes comme un ensemble dynamique.
Puis l’esprit commence Ă percevoir ce mouvement, quand il comme Ă voir la rĂ©alitĂ© Ă partir de ce mouvement, des images, des idĂ©es et des questions Ă©mergent. Votre seul travail qui est d’y prĂŞter attention.
6 – Émergence essentielle :
Ă€ mesure que l’Ă©change progressent, le groupe approfondi et cristallise les thèmes et les schĂ©mas qui Ă©mergent. Les thĂ©matiques se rĂ©duisent à celles qui font vibrer le groupe, qui sont vraiment caractĂ©ristiques et rĂ©sonnent avec les vĂ©cus individuels.
Puis vient la question :
- Quelles lignes de force font qu’un phĂ©nomène se manifeste ici plutĂ´t qu’ailleurs ?
- Quelles conditions font qu’un schĂ©ma de fonctionnement se manifeste d’une façon ou d’une autre ?
Vous ĂŞtes de plus en plus prĂ©sent Ă ce qui entre par la petite porte de votre esprit. C’est Ă cette Ă©tape que les groupes se mettent Ă fonctionner comme un instrument au service d’un futur Ă©mergeant. Pour y parvenir, il est essentiel de se consacrer de façon inconditionnelle Ă ce potentiel qui veut Ă©merger. Puis ouvrir le dialogue en prĂ©sence avec les potentialitĂ©s futures qui ne demandent qu’Ă Ă©merger. Si vous ne laissez pas la petite part de votre esprit entrouverte, ce type de dialogue ne produira sans doute pas.
Vous vous posez désormais des questions comme :
- Quel est l’essence profonde de ce qui cherche à émerger maintenant, à travers ses citations, observations et ses forces en venir ?
- Quel est le facteur limitant qui maintient le système dans cet état dysfonctionnel ?
- Qui sont les exclus et les sans voix du système actuel ?
- Qu’est-ce qui pourrait reconnecter le champ et le système Ă sa vĂ©ritable origine ?
- Quels sont les autres questions Ă poser ?
7 – Cristalliser :
Le processus de cristallisation est bouclĂ© par l’identification des caractĂ©ristiques fondamentales, des thèmes centraux, des questions-clĂ©s et des problèmes systĂ©miques.
8 – Prototyper :
Cette Ă©tape permet de tester l’analyse du système par une mini session avec les acteurs clĂ©s. Il occasionnera un retour immĂ©diat et suggĂ©ra des amĂ©liorations sur le fond et la forme de la proposition.
9 – PrĂ©sentation et dĂ©ploiement :
Il s’agit de prĂ©senter, discuter et approfondir les conclusions lors d’une session avec plusieurs acteurs clĂ©s ou d’une rĂ©union avec un microcosme reprĂ©sentatif du système.
10 – Revue après action :
Passer en revue, mener des réflexions et documentées ce qui a été appris.
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